Què és el Pla TIC (Tecnologies de
la Informació i la Comunicació?
El pla d'integració de les TIC és
un instrument de planificació que persegueix fonamentalment el desenvolupament
del tractament de la informació i competència digital i la integració de les
TIC com a eina didàctica en els processos d'ensenyament-aprenentatge.
El pla d'integració de les TIC es
concep com un document viu que conté els acords aconseguits en el centre
respecte als objectius generals del pla, les estratègies de dinamització i
gestió dels recursos tecnològics i la inclusió de les TIC en les diferents
concrecions curriculars.
Tot i que el pla d'integració de
les TIC guarda una estreta relació amb la competència tractament de la
informació i competència digital, la naturalesa complexa i globalitzadora
d'aquesta competencia1 implica que les decisions preses en aquest document,
contribueixen també al desenvolupament de la resta de les competències bàsiques
, especialment, a la competència per aprendre a aprendre, competència en
comunicació lingüística i competència social i ciutadana.
TIC: Segons el que trobem a la
Viquipèdia (TIC) relatiu
a les tecnologies de la informació i la comunicació, ”agrupen els elements i les
tècniques utilitzades en el tractament i la transmissió de les informacions,
principalment d’informàtica, internet i telecomunicacions“. Aquestes
tecnologies tenen la finalitat de millorar la vida de la gent dins un entorn.
Així doncs les noves tecnologies a l’aula són un recurs que ens faran molt més
fàcil la tasca i ens ampliarà les possibilitats de tot el que fem, donat el
potencial del que disposen i el fàcil accés a la informació que ens donen.
Què és el Pla TAC (Tecnologies
d’Aprenentatge i Coneixement)?
El Pla TAC és un instrument per
formalitzar la governança de la tecnologia en el marc de l'autonomia de centre
i del Projecte Educatiu amb els objectius d'incidir en una millora dels
resultats escolars de l'alumnat així com en la competència professional del
professorat i aconseguir una optimització dels recursos tecnològics disponibles
al centre.
En el Pla TAC es recullen les
característiques actuals del centre en relació a les TAC, es defineixen
els objectius i es planifiquen les actuacions que es duran a terme pel que fa
als aspectes organitzatius, didàctic-pedagògics i curriculars.
El Pla TAC és un procés
desenvolupat en fases diferents que permet, a partir d'una diagnosi, tenir una
visió de conjunt pel que fa a les TAC al centre en el moment actual, així com
el punts forts i febles que permet prendre decisions estratègiques i
temporalitzades per anar progressant cap als objectius marcats.
TAC: Segons el que trobem a la
Viquipèdia (TAC) les
tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement es pot entendre com una
visió de les TIC des de l’escola. Es tracta de posar les tecnologies al servei
d’una millora en els processos d’ensenyament – aprenentatge, d’avaluació i
d’organització, que de forma quotidiana es desenvolupen a l’entorn, al centre i
a l’aula. L’ús que se’n faci d’aquestes tecnologies i del seu potencial com a
agents de canvi metodològic, permetrà discernir i identificar aquelles
actuacions més significatives i innovadores des del punt de vista educatiu.
Així doncs podem entendre que les Tecnologies de la Informació i la Comunicació
són les que guien l’aprenentatge.
Diferencia entre els dos plans
La diferència fonamental entre
emprar un o altre mot, es basa en què el darrer mot, TAC, té unes
majors connotacions al medi on s’està produint l’actuació d’aquestes noves
tecnologies: L’ESCOLA!
Una de les eines que permeten en un
centre fer una bona planificació de l'ús d'aquestes noves tecnologies, i que en
els nostres centres educatius s'està tornant totalment imprescindible és
el Pla TAC de centre.
Fins la pròxima!
